wat ne rare thread, eerst was ik beetje kwaad om wille van tp, zo veralgemeend over autisme deed, daarna wel meer uitleg
erwin
hoi Erwin, er is zeker een hoop meer te weten over autisme! (vooral naast wat er al bekend is) Maar zoiets als dit blijft natuurlijk wel privacy-gevoelig. Daarom hield ik de intro in ieder geval nog zo objectief mogelijk en beperkte ik me tot de noodzakelijke informatie en eisen van het apparaat.
Ik werk op een woning met allemaal 'autistische' mensen en dan zie je echt heel goed hoe verschillend ze allemaal wel niet zijn. Ook al hebben ze bepaalde trekjes gemeen, betekent dit niet meteen dat er bij hen allemaal hetzelfde aan de hand is. Vroeger werden bijvoorbeeld rett-syndroom en asperger ook bij autisme geteld, maar na de vonst van specifieke oorzaken en verschillen met 'kern-autisme' werd deze benaming bijgesteld.
Probleem met de criteria van autisme is dat bepaalde kenmerken ook op kunnen komen door traumatische ervaringen, depressiviteit, hechtingsproblematiek en andere hersen-ontwikkelingsachterstanden (de diagnose co-morbiditeit van syndroom van down en 'autisme' komt bijvoorbeeld veel voor). Alhoewel in de huidige stand van zaken de meeste mensen en artsen nog steeds uitgaan van een groep 'autisme', en ik hierom ook voor de helderheid praat over autisme-dit, autisme-dat, gaan mijn ideeen over wat er aan de hand is een andere kant op.
nog een eigen ideetje (heb ook colleges gevolgd en boeken over vele stoornissen gelezen voor me studie. Maar bij autisme-theorieen had ik toch telkens het gevoel van, hier klopt iets niet of het is nog niet af):
wat bijvoorbeeld soms ook nog het geval kan zijn is bijvoorbeeld dat de zintuigelijke waarneming ETREEM precies is en daardoor zorgt voor een overvloed aan informatie, waarvan een groot gedeelte buiten het centrum van aandacht valt (in de zin van, je kijk geconcentreerd naar iets. maar alles wat daaromheen gebeurd valt nog steeds op en leidt je aandacht af.
Dit is echter niet echt een optie die snel opvalt binnen de theorievorming omtrent autisme, aangezien je hier niet uitgaat van ontwikkelingsachterstand of schade, maar juist een plaatselijke, extreme verbetering in de ontwikkeling waarmee andere delen van de hersnenen nog niet mee om kunnen gaan. Door deze missmatch, krijgen de achterliggende gebieden minder toepasbare informatie binnen en zullen hierdoor juist in hun ontwikkeling worden geremd. Zo is in de sociale omgang de waarneming uitermate belangrijk. "normaal gesproken" (bah!!!) zien mensen onmiddelijk
bepaalde kenmerken van een persoon waaruit ze ten dele automatisch opmaken hoe het er met die mensen voor staat, wat ze willen en wat ze aan het doen zijn. Mochten er nu verscheidene zintuigen van babie af aan voor ZO veel informatie zorgen waardoor deze dingen niet opvallen, krijgen de hersengebieden voor sociale omgang minder ontwikkeling en komen deze in een achterstand (wat, als deze 'theorie' klopt, misschien niet hoeft, indien met hiermee van jongs af aan rekening gehouden wordt en men zich erop toespitst de achterlopende gebieden bij te staan in de ontwikkeling, dwz, te helpen in het filteren van de aanwezige informatie. Dat kan in sommige gevallen talig, maar in andere gevallen zal dat moeten door het beperken van aanwezige aandachts-afleiders in de ruimte waarin hij is. Hierbij is het belangrijkste punt dat de hulp gericht is op het op ZIJN EIGEN niveau brengen van de achterliggende gebieden en wijze van denken (en dus NIET: het op ONS niveau brengen omdat 'wij uit ervaring weten dat dat werkt'. Dat heeft zowiezo nooit zin, autisme of niet, want wat jouw ervaringen zijn hangt ook af van hoe jij ontwikkeld bent. Gezien sommige 'autisten' gebieden veel verder hebben ontwikkeld dan andere 'normale' mensen, zou 'onze ervaring en manier van denken' wellicht niet eens toereikend kunnen zijn om hun van dienst te kunnen zijn, maar hun juist in hun ontwikkeling tegen kunnen zitten.
Want ik blijf er voor de rest van mijn leven bij: IEDEREEN is tot VEEL meer in staat dan wij allen tot nu toe denken en ooit hebben gedacht. Het idee van wat en hoe wij zijn dat wij van onze ouders en gemeenschap hebben meegekregen, fungeert over het algemeen niet als afkomst en daarmee als vertrekpunt, maar fungeert als doel en zit zo de algemene ontwikkeling in de weg waarbij open staan voor het nieuwe het voornaamste is.
sorry hoor, ben af en toe in een filosofische bui... moest er even uit
